臨汾【銘森電子】互聯網“90后”如何塑造我們的社會與商業
發布時間：2018-08-01 點擊次數：24147
互聯網主宰的21世界,當有人說互聯網給生活帶來了便捷,比如：“購物,生活,交流”等.拉近了人與人之間的距離和增長生活的幸福感的時候,也有少許民眾開始對互聯網生活產生了質疑,比如：“健康,學習,生活”等！那么互聯網這個世界的營銷到底在哪呢？
銘森電子常說的“90后”及 “00后”,在互聯網數字技術得到普遍應用的時代中成長起來的這代人,學習、娛樂、交流、工作及建立和維系關系的方式,都已大大不同于他們的父輩,甚至與稍大于他們的“80后”差別也很顯著.無論在我國,還是美國,歐洲,日本,韓國,印度或其他國家和地區,長者們對他們發出的是大量擔心和批評的聲音. 【銘森電子】
趨勢大師,新經濟學家,唐·泰普斯科特針對互聯網一代的常見批評：不愿意閱讀,狂妄無知：沉溺網絡游戲,在社交網絡中變得甚至不懂得怎么與人交流,為人父母者擔心,而今的孩子越來越無所顧忌地將自己(以及朋友、家人)的一些不太雅觀的照片放到社交網絡上,并且很多已成年者不愿就業,而選擇宅在家里“啃老”.對-那些已走上了工作崗位的“互聯網原生代”. 【銘森電子】
在銘森電子看來,對隱私權的理解大大不同于其他年齡層的人群.正是因為青少年并沒有把隱私太當一回事,所以才出現了以泄露個人隱私為代價的自我展示行為,以及損害他人隱私權益的類似行為.【銘森電子】
在機器換人的智能時代,在全球經濟和社會劇烈轉型的時代,青少年需要具備新的能力,他們要比父輩,祖輩在較低年齡時更敢于表達對于工業時代的教育體系的不認同.所以,近年來在全球各地興起的“慕課”,受到青少年群體的積極接納.讓孩子在學習中體驗到選擇、個性、正義、協助、樂趣、速度、創新，感知到教育與社會的同步而非割裂.【銘森電子】
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